سرمایه گذاری خطرپذیر دولتی شرکت جوان مقاله Governmental venture capital innovative firms ترجمه

ترجمه مقاله آماده 

Governmental venture capital for innovative young firms

با ترجمه 

سرمایه‌گذاری خطرپذیر دولتی برای شرکت‌های جوان و نوآور

مجله : J Technol Transf -2016

کلمات کلیدی: Entrepreneurial finance Venture capital GVC IPOs M&As

قیمت مقطوع : 5 هزار تومان

لطفا توجه داشته باشید، در صورتی که ترجمه را خریداری فرمودید، انتشار آن در اینترنت و فضاهای مجازی حرام است. لطفا به کار ترجمه احترام بگذارید. 

بخش ترجمه مقالات مدیریت تکنولوژی 

لینک دانلود مقاله ترجمه شده 

Abstract Governments around the world have set up governmental venture capital (GVC)

funds, and are increasingly doing so, with the aims of fostering the development of a private

venture capital industry and to alleviate the equity capital gap of young innovative firms.

The rationale and the appropriateness of these programs is controversial. In this paper, we

borrow from the recent literature on entrepreneurial finance to document the evolution and

to compare the effects of the different types of governmental support. In contrast with a lack

of success in some countries, there have been successful GVC initiatives, such as the

Australian Innovation Investment Fund. Consequently, the proper design of the investment

processes of GVC funds is an urgent topic for scholars and policy makers.

Keywords Entrepreneurial finance Venture capital GVC IPOs M&As

3 Definition and taxonomy of GVC funds

Governments may have various intentions and objectives when setting up GVC programs.

To the extent that these objectives differ, there will be heterogeneity in the types of firms

that the GVCs invest, in the effort that they devote to their investee firms, and, ultimately,

in the efficacy of their investments. The success of a GVC program also depends on the

institutional environment in which it operates, which is typically poor in lagging areas

(Florida and Kenney 1988). For example, the mission of the UK Regional Venture Capital

Fund is ‘‘to ensure that each region [in England] has access to at least one viable

regionally-based venture capital fund making equity-based investments in smaller

amounts’’.3 All else being equal, this affects more the performance of GVCs aimed primarily

at regional development and localized job creation than those that more broadly

point to support the development of a young high-tech industry or to seed private sector

investors. Therefore, the effectiveness of GVC programs largely depends on their design

and aims.

4.2 Effects of GVC at firm level: selection and treatment

Besides the crowding-in effects on the private VC industry and systemic effects on the

economy, the desired achievements of GVC funds include direct returns from the companies

in which they invest. A growing literature has examined the treatment effect

(Bertoni et al. 2011, 2013) of GVC investments in portfolio firms. We review this literature

by considering different performance measures: namely, successful exit, innovation, and

growth. We also consider evidence related to coaching and the value added by GVC

investors to portfolio firms

چکیده:

در سراسر جهان دولتها صندوق سرمایه‌گذاری مشترک دولتی[1] را تعیین کرده‌اند، و به طور فزاینده‌ای این کار را انجام می‌دهند، و این کار را با هدف حمایت از توسعه سرمایه‌گذاری مشترک خصوصی در صنعت و کاهش شکاف سرمایه حقوق صاحبان سهام شرکتهای جوان و نوآور انجام می‌دهند. منطق و تناسب این برنامه بحث برانگیز است. در این مقاله، ما از ادبیات اخیر در مورد تامین مالی کارآفرینی به منظور مستندسازی تحول و مقایسه اثر انواع مختلف حمایت‌های دولتی استفاده کردیم. در مقابل عدم موفقیت در برخی کشورها، ابتکارات موفقیت آمیزی در سرمایه گذاری مشترک دولتی مانند صندوق سرمایه‌گذاری نوآوری استرالیا[2] وجود دارد. در نتیجه، طراحی مناسب فرایند سرمایه‌گذاری صندوق سرمایه‌گذاری مشترک دولتی، موضوعی مهم و مورد توجه برای محققان و سیاست گذاران است.

 

مقدمه

بیشتر ادبیات در مورد انتقال تکنولوژی در سمت تقاضای مداخلات عمومی مانند دفاتر انتقال تکنولوژی، مراکز رشد، شتاب دهنده‌ها و سایر شبکه‌های ابتکاری متمرکز شده است و همچنین به موضوع دوستی کارآفرینان آینده‌نگر و سرمایه‌گذاران می‌پردازند. این مقاله قصد دارد تا عرضه تامین مالی مشترک کارآفرینی را جستجو کند ( میولی و دیگران، 2013). به طور خاص در این مقاله بر نقش صندوق سرمایه‎‌گذاری مشترک دولتی تاکید می‌شود.

تعریف و طبقه‌بندی  صندوق سرمایه‌گذاری مشترک دولتی

دولت‌ها ممکن است نیت‌ها و اهداف مختلفی داشته باشند زمانی که برنامه‌های سرمایه‌گذاری مشترک دولتی راه اندازی می‌شود. هرچقدر که این اهداف متفاوت باشند، ناهمگنی در شرکت‌هایی وجود خواهد داشت که سرمایه‌گذاری سرمایه‌گذاری مشترک دولتی در تلاش است تا آنها را به شرکت‌های سرمایه‌ای‌شان و در نهایت، در اثر سرمایه‌گذاری خودشان اختصاص دهند. همچنین موفقیت برنامه سرمایه‌گذاری مشترک دولتی به محیط نهادی وابسته است که در آن فعالیت می‌کند که معمولا در مناطق عقب مانده ضعیف است (فلوریدا و کنی،1988). برای مثال ماموریت صندوق سرمایه‌گذاری مشترک منطقه انگلستان[1] این است" به منظور اطمینان حاصل کردن از اینکه هر منطقه (در انگلستان) به حداقل یک صندوق سرمایه پرخطر مبتنی بر منطقه با دوام، سرمایه‌گذاری مبتنی بر عدالت را در مقادیر کوچک تر ایجاد کند". 

اثر سرمایه‌گذاری مشترک دولتی در سطح شرکتی: انتخاب و رفتار

علاوه بر اثرات داخلی بر صنعت خصوصی سرمایه‌گذاری مشترک و اثرات سیستماتیک بر روی اقتصاد، دستاوردهای مورد نظر  صندوق سرمایه‌گذاری مشترک دولتی شامل بازده مستقیم شرکتهایی است که در آنجا سرمایه‌گذاری کرده است. ادبیات در حال رشد این اثرات رفتاری (برتونی و همکاران، 2011،2013).  سرمایه‌گذاری مشترک دولتی در شرکت‌های نمونه را بررسی کرده‌اند. ما این ادبیات را با در نظر گرفتن اندازه‌گیری‌های مختلف عملکردی بررسی می‌کنیم : معنا، خروج موفق، نوآوری و رشد. همچنین شواهد مرتبط با مربیگری و ارزش افزوده ناشی از سرمایه‌گذاری‌های سرمایه‌گذاران مشترک دولتی در این نمونه شرکت‌ها را در نظر می‌گیریم.

---

[1] UK Regional Venture Capital Fund

---

[1] governmental venture capital (GVC)

[2] Australian Innovation Investment Fund

 

روش های توسعه استراتژی تخصص هوشمندForesight smart specialization strategy development ترجمه

مقاله لاتین

Foresight methods for smart specialization strategy development in Lithuania

ترجمه 

روش‌های پیش بینی برای توسعه‌ی استراتژی تخصص‌های هوشمند در لیتوانی

مجله  Technological Forecasting & Social Change سال 2015

با کلمات کلیدی: 

Foresight

Research and innovation priorities

Smart specialisation

Entrepreneurial discovery

Long term challenges

قیمت مقطوع فقط 10 هزار تومان

مقاله لاتین 15 صفحه و ترجمه به همراه ترجمه اشکال 34 صفحه

لطفا توجه داشته باشید، در صورتی که ترجمه را خریداری فرمودید، انتشار آن در اینترنت و فضاهای مجازی حرام است. لطفا به کار ترجمه احترام بگذارید.

لینک دانلود مقاله ترجمه شده توسط 

This paper presents the methodological approach and first results of the ongoing national level

foresight process organised in Lithuania in the context of preparing the smart specialisation

strategy and defining the national research and innovation priorities. The main objective is not to

determine where to invest but how to help agents to discover where to invest in a decentralised

and bottom-up logic. The methodology accepted in Lithuania departs from the traditional

approach to priority setting focused on identification of research fields or economy sectors, and

builds on the concepts of long termchallenges and critical technologies. Choosing challenge-based

priorities allows to better develop synergies and integrated policies, thus reducing fragmentation.

A mixed qualitative and quantitative method approach is applied, including the expert panels,

surveys, statistical and bibliometrical analysis, roadmaps, and analytical studies on the emerging

trends and long term challenges

چکیده

این مقاله رویکرد روش شناختی و اولین نتایج روند پیشرفت پیش بینی سطح ملی را که در زمینه‌ی آماده سازی استراتژی تخصص‌های هوشمند و تعریف اولویت‌های پژوهش و نوآوری ملی در لیتوانی سازمان یافته، ارائه می‌کند. هدف اصلی این مقاله تعیین این نمی باشد که در کجا سرمایه گذاری انجام شود، بلکه تعیین این می باشد که چگونه به کمک عوامل، مکانی برای سرمایه گذاری در یک منطق غیر متمرکز و از پایین به بالا پیدا می‌کنند. متدلوژی پذیرفته شده در لیتوانی از رویکرد رایج و متداول به سمت تعیین اولویت‌ها با تمرکز بر شناسایی زمینه‌های تحقیق یا بخش اقتصاد حرکت می‌کند، و بر روی مفاهیم چالش‌های بلند مدت و تکنولوژی‌های حیاتی ایجاد می‌شود. انتخاب اولویت‌های مبتنی بر چالش به هم‌افزایی توسعه‌ی بهتر و سیاست‌های یکپارچه، در نتیجه کاهش قطعه قطعه شدن اجازه می‌دهد. رویکرد روش‌های کمی و کیفی مخلوط از جمله پانل‌های متخصصان (نشست‌های کارشناسان)،  نظرسنجی، تجزیه و تحلیل آماری و کتابسنجی، مسیر نماها، و مطالعات تحلیلی در روندهای در حال ظهور و چالش‌های طولانی مدت اعمال شده است.

وجود یک استراتژی ملی برای تخصص های هوشمند (S3) یک شرطی بودن پیش بینی شده برای استفاده از وجوه ساختاری اتحادیه اروپا (EU) از 2014 تا 2020 می باشد. منطق اساسی این است که از طریق متمرکز کردن منابع در تحقیقات و نوآوری و ارتباط آنها به تعداد محدودی از مناطق اقتصادی اولویت، کشورها می توانند تبدیل به اقتصاد جهانی شوند و در رقابت با اقتصاد جهانی بمانند. با این حال، S3 که زمینه اقتصادی و نهادی خاص هر کشور را نادیده می گیرد محکوم به شکست است. در مورد لیتوانی این زمینه برای در نظر گرفتن مشخصه و ویژگی برای یک کشور است که بهره برداری از مزایای استفاده از بهره‌وری و یا عامل فاز محور توسعه اقتصادی است، اما در همان زمان آرزوی ایجاد تغییر بیشتر به سمت رقابت بر اساس دانش و نوآوری را دارد.

در تقابل با رویکرد رایج، تمرین فعلی در جستجوی ترویج تعامل بین بخش‌ها از طریق ایجاد ارتباط  اولویت‌ها با فرصت‌ها و چالش‌های در حال ظهور و تمرکز بر نتایج قابل اندازه گیری می‌باشد. رویکرد دوگانه از طریق تشخیص و تمییز دادن حوزه اولویت از اولویت خاص اجرا شده است. از این رو یک حوزه اولویت به عنوان یک زمینه‌ی وسیعتری از اقدامات هماهنگ دولت، پژوهش و جامعه تجارت با بیشترین پتانسیل در پاسخ به چالش‌ها و محرک‌های اصلی در حال ظهور که می‌توانند اثر قابل توجهی در سیستم نوآوری و R&D لیتوانیایی و رقابتی شدن اقتصاد قابل درک باشد.

In spring 2013, the Lithuanian Ministry of Education and

Science and Higher Education Monitoring and Analysis Centre

(MOSTA) launched a foresight-type process for identifying

the smart specialisation priorities. MOSTA has got a mandate

for coordinating the respective foresight process. An International

Independent Expert Group consisting of the national

and international experts, implementing agencies and socialeconomic

partners was formed in March 2013 to assess

the current R&I potential in Lithuania and to provide recommendations

on the priorities for smart specialisation and their

further development until 2020.

The S3 preparation in Lithuania based on analyses, experts'

engagement and participatory process can be considered as

precedent in the current policy making practice. The delivery of

the Smart specialisation Strategy for Lithuania is the ultimate

objective of this process. The methodology is designed so that it

could be useful both for the decision makers and the agents in

the national economy. The knowledge on the current strengths

and future potential to tackle long termchallengeswill serve as

a basis for decisions on the national research and innovation

priorities and the related policy mix. The knowledge and

participatory discussions on the emerging trends and future

technological developmentswill support the innovative project

pipeline development and influence the investment decisions

of economic agents. 

کارآفرینی و رقابتپذیری منطقه Entrepreneurial activity and regional competitiveness مقاله ترجمه آماده

ترجمه آماده مقاله "Entrepreneurial activity and regional competitiveness: evidence from European entrepreneurial universities"

عنوان مقاله به فارسی "فعالیت کارآفرینی و رقابت پذیری منطقه ای: شواهدی از دانشگاه های کارآفرینی اروپا"

نویسندگان: Maribel Guerrero • David Urbano • Alain Fayolle

ژورنال J Technol Transf سال 2016

قیمت مقطوع: 10  هزار تومان

توجه داشته باشید، در صورتی که ترجمه را خریداری فرمودید، انتشار آن در اینترنت و فضاهای مجازی حرام است. لطفا به کار ترجمه احترام بگذارید.

فهرست مطالب

1 Introduction

2 Entrepreneurial university activity and regional competitiveness

2.1 Institutional perspective

2.2 Endogenous growth perspective

2.3 Proposed conceptual framework

3 Methodology

3.1 Sample

3.2 Variables

4 Results and discussion

5 Conclusions

مقاله لاتین 27 صفحه 

ترجمه مقاله 22 صفحه

بخش ترجمه مقالات مدیریت تکنولوژی

لینک دانلود مقاله  

Abstract The interesting relationship between entrepreneurial activity and regional

competitiveness has been a major focus of academics, university managers, and policy

makers during the past decades—in particular the role of institutions in the establishment

of political, social, and economic rules-. For example, since the enactment of the US Bayh–

Dole Act more than 30 years ago, many American cities and regions are increasingly

viewing universities as potential engines of economic growth. In these new socioeconomic

scenarios, the role of entrepreneurial universities is not only generates/transfers knowledge

but also contributes/provides leadership for the creation of entrepreneurial thinking,

actions, and institutions. Previous studies have shown the university’s role in economic

development, but no empirical study has analyzed the entrepreneurial activity generated by

university students per university at the country/regional level of analysis. The purpose of

this paper is to explore the impact of the university’s entrepreneurial activity on regional

competitiveness. Adopting the institutional economics and the endogenous growth

approaches, a proposed conceptual framework was developed and tested with structural

equation modeling using data from 102 universities located in 56 NUTS II of 12 European

countries. Our results evidenced that informal factors (e.g., attitudes, role models) have a

higher influence on university entrepreneurial activity than formal factors (e.g., support

measures, education and training). Our results also evidenced a higher contribution of

universities on regional competitiveness, in particular, when we used social measures

(talent human capital) instead economic measures (GDP per capita).

چکیده

رابطه جالب بین فعالیت کارآفرینی و رقابت پذیری منطقه ای مورد توجه جدی دانشگاهیان، مدیران دانشگاه و سیاستگذاران طی دهه های گذشته بوده است، مخصوصا نقشی که سازمان ها در استقرار قواعد سیاسی، اجتماعی و اقتصادی داشته اند. مثلا، از زمان اجرای قانون بای-دال امریکا طی 30 سال قبل، بسیاری از شهرها و مناطق امریکا، دانشگاه ها را به عنوان موتورهای بالقوه رشد اقتصادی درنظر گرفتند. در این سناریوهای جدید اجتماعی-اقتصادی، نقش دانشگاه های کارآفرینی فقط ایجاد و انتقال دانش نیست بلکه رهبری لازم برای ایجاد تفکر کارآفرینی، اقدامات و موسسات را فراهم می کنند. مطالعات قبلی نقش دانشگاه در توسعه اقتصادی را نشان داده اند اما هیچ مطالعه تجربی به آنالیز فعالیت کارآفرینی که توسط دانشجویان دانشگاه در سطح آنالیز کشوری/منطقه ای نپرداخته است. هدف این مقاله، بررسی تاثیر فعالیت کارآفرینی دانشگاه بر رقابت پذیری منطقه ای است. با استفاده از اقتصاد سازمانی و رویکردهای رشد درونی، چارچوب مفهومی پیشنهادی با مدلسازی معادله ساختاری با استفاده از داده های 102 دانشگاه در 56 NUTS II در 12 کشور اروپایی ایجاد شد. نتایج ما نشان دادند که عوامل غیررسمی (نگرش ها، مدل های نقش) تاثیر بیشتری بر فعالیت کارآفرینی دانشگاه دارند تا عوامل رسمی (تدابیر پشتیبانی، آموزش و تحصیل). نتایج ما مشارکت بیشتر دانشگاه ها در رقابت پذیری منطقه ای را نشان دادند، مخصوصا وقتی که از تدابیر اجتماعی (استعداد-سرمایه انسانی) بجای تدابیر اقتصادی (GDP سرانه) استفاده کردیم.

کلیدواژه ها: فعالیت کارآفرینی، اقتصاد نهادی؛ رشد اقتصادی درونزاد؛ رقابت پذیری منطقه ای؛ دانشگاه های کارآفرین؛ اروپا؛

هدف این مقاله، بررسی تاثیر فعالیت کارآفرینی دانشگاهی بر رقابت پذیری منطقه ای است. مخصوصا دو هدف تحقیق تخصصی ما برای درک موارد زیر هستند: 1) تاثیر عوامل محیطی دانشگاه بر ایجاد فعالیت کارآفرینی دانشجویان دانشگاه و 2) مشارکت فعالیت کارآفرینی دانشجویان بر رقابت پذیری منطقه ای. براساس رویکردهای اقتصاد نهادی و رشد درونزاد، یک مدل نظری پیشنهاد شده است تا به اهداف تحقیق برسیم. ما یک پایگاه داده غنی ساختیم و اطلاعات را از منابع مختلف مانند پروژه GUESS، پروژه EUMIDA، آمار منطقه ای یوروستات، وب سایت های دانشگاه و شاخص رقابت پذیری منطقه ای اتحادیه اروپایی به دست آوردیم. با نمونه ای متشکل از 102 دانشگاه که در 526 NUTS II در 12 کشور اروپایی قرار گرفته اند، مدل پیشنهادی را با استفاده از مدلسازی معادله ساختاری (SEM) آزمایش کردیم.

دیدگاه رشد درونزاد

اودرش و همکاران (2012) معتقدند که تصمیم گیری در مورد محل شرکت مبتنی بر هزینه دسترسی به بازار، فرصتهای رشد و کیفیت/هزینه ورودی ها در هر محل است. به عبارت دیگر، شرکت ها محل خود را براساس ارزیابی رقابت پذیربودن منطقه ای انتخاب می کنند. مطالعات قبلی در این زمینه نشان می دهند که فعالیت کارآفرینی، محیط گسترده تری در جایی دارد که سرمایه گذاری روی دانش جدید نسبتا زیاد است و جوامع کارآفرینی را می شناسد (اوردش و همکاران 2008).

بعد از رکود اقتصادی جهانی، چندین محدودیت منبع و شرایط غیرقابل پیش بینی باعث ایجاد چالش های معنی داری برای بقای سازمانی می شود. در این سناریو، دانشگاه های کارآفرینی با چالش های قوی روبرو می شوند: نرخهای زیاد بیکاری، کاهش بودجه های آموزش، کاهش تقاضای مطالعات آموزش عالی و غیره. همچنین نیاز به تعاملات بین نهادها و دیگر سهامداران در منطقه دارد تا ظرفیت کارآفرینی و تاثیر اقتصادی دانشگاه ها را ایجاد کند. بنابراین، براساس نتایج ما، تاثیرات اصلی مدیران دانشگاه هم ارتباطات آزاد و مشارکت با عوامل مخلف دخیل در نوآوری و اقدامات کارآفرینی در مناطق آنها دارد و تلاش می کنند با هم کار کنند تا محیط‌های کافی را پیکربندی کنند که جهت آنها به سمت پایداری و نقش های خاص در توسعه منطقه ای است. آنها نیاز به شناسایی ارتباط کارآفرین تر شدن و رقابتی شدن دارند. 

حقوقی انتقال فناوری دانشگاه legal perspective on university technology transfer مقاله ترجمه

ترجمه مقاله لاتین A legal perspective on university technology transfer 

نوشته  Christopher S. Hayter و  Jacob H. Rooksby

ژورنال J Technol Transf، سال 2016

قیمت 7 هزار تومان

توجه داشته باشید، در صورتی که ترجمه را خریداری فرمودید، انتشار آن در اینترنت و فضاهای مجازی حرام است. لطفا به کار ترجمه احترام بگذارید.

فهرست مطالب

1 Introduction

2 Legal scholarship and university technology transfer

3 A case law perspective

3.1 Madey v. Duke, 307 F.3d 1351 (Fed. Cir. 2002)

3.2 Stanford v. Roche, 131 S. Ct. 2188 (2011)

4 Managerial and policy perspectives

4.1 Unique nature of IP law

4.2 Legal infrastructures and capacities

4.3 IP ownership options

4.3.1 Do nothing beyond protect government interests

4.3.2 Faculty ownership

4.3.3 University ownership

4.3.4 Third party assignment

4.4 Patent prosecution

4.5 Patent enforcement

4.6 Tax-exempt status of the university

5 Discussion

فایل PDF 20 صفحه و فایل ترجمه 26 صفحه

بخش ترجمه مقالات مدیریت تکنولوژی

لینک دانلود مقاله لاتین دانلود A legal perspective on university technology transfer

چکیده:

در سی و پنج سال پس از تصویب قانون بای-دل از 1980، ادبیات قوی ظهور انتقال تکنولوژی دانشگاه به عنوان یک مکانیسم مهم برای انتشار و تجاری سازی فن آوری های جدید ناشی از تحقیقات دولت فدرال بودجه را مستند کرده است. از دست رفتن این تحقیقات، هرچند، انچه این مقاله دیدگاه حقوقی می نامد، درک درستی از چگونگی تاثیر قانون و مکانیزم همراه آن در انتقال تکنولوژی دانشگاه است. به طور خاص، این مقاله، نسخه های میزان تحقیقات حقوقی و نمونه هایی از چگونگی موارد قانون، ساختارهای حقوقی و ماهیت منحصر به فرد قانون مالکیت معنوی و انتقال تکنولوژی، و همچنین سیاست های آموزش عالی را بررسی می کند. در طور کلی، ما سوالات مهم برای تحقیقات آینده، که در خدمت به شکل یک دستور کار تحقیقات بین رشته‌ای است که می تواند به بینش های تازه علمی و بحث های مربوطه کمک کند و به نقش دانشگاهها در توسعه اقتصادی و اجتماعی ارائه شده وابسته است را پیشنهاد می­دهیم.

کلمات کلیدی: انتقال تکنولوژی. بای-دل. قانون.اختراعات. تحقیق قانونی

Abstract In the thirty-five years after passage of the Bayh–Dole Act of 1980, a robust

literature has documented the emergence of university technology transfer as a critical

mechanism for the dissemination and commercialization of new technology stemming from

federally-funded research. Missing from these investigations, however, is what this paper

terms the legal perspective, an understanding of how the law and its attendant mechanisms

impact university technology transfer. Specifically, the paper reviews the extant legal

scholarship and provides examples of how case law, legal structures, and the unique nature of

intellectual property law affects technology transfer, as well as higher education policy and

management. Throughout, we propose critical questions for future investigation, which serve

to form a cross-disciplinary research agenda that can contribute fresh insights to scholarly and

policy discussions related to the role of universities in economic and social development.

Keywords Technology transfer Bayh–Dole Law Patents Legal research

JEL classification O32 O34 O38

حتی ساختار حقوقی شرکت های بزرگ ترسیم خطوط از دانشگاه خود است که می تواند روی مشاور دریافت نهادهای تاثیر گذارد. به عنوان مثال، در بسیاری از دانشگاه ها انجام عملیات انتقال تکنولوژی از پایه های تحقیق به طور جداگانه گنجانیده شده است. این موجودیت ها از نظر قانونی نهاد مجزا از دانشگاه هستند، موضوع تابلوهای خود از مدیران و اسناد مختلط. بر این اساس، وکیل مدافع، استخدام در دانشگاه ها نمی تواند این اشخاص بدون اجرای گرفتاری  تضاد اصول بهره توصیه کند. با توجه به دانشگاه های دولتی، برخی از ایالت ها نیاز دارند که در خانه مشاوره دامپزشک تصمیم گیری از جمله برای شرکت به عنوان یک شاکی در شکایت های قانونی، از طریق دفتر دولت از دادستان کل، با تاثیر بیشتر که چگونه مشاور حقوقی داده می شود و تصمیم گیری ساخته می شود، داشته باشند.

بسیاری از رهبران دولت و دانشگاه ها از  قانون بای-دل 1980 به عنوان سنگ بنای اختراعات و صدور مجوز در دانشگاه ایالات متحده مشاهده کردند.

این مقاله به بررسی این نتایج با معرفی منظر حقوقی به عنوان یک دیدگاه انتقادی که از طریق آن به بررسی مکانی که در آن قانون انتقال تکنولوژی تاثیر می گذارد و به طور گسترده تر، سیاست آموزش عالی و مدیریت می پردازد. این کار را از طریق دو روش مرتبط است. اول، ما تحقیقات حقوقی موجود مربوط به انتقال فناوری، کمک ها  و چالشهای آن را بررسی می کنیم. دوم، چند نمونه از قانون مورد و مدیریت آموزش عالی و سیاست که نشان دهنده ارتباط از منظر حقوقی به انتقال تکنولوژی است ارائه می کنیم. 

 

ترجمه مقاله Where and how to search? Search paths in open innovation مسیرهای پژوهش در نوآوری باز

ترجمه مقاله Where and how to search? Search paths in open innovation مسیرهای پژوهش در نوآوری باز

ترجمه مقاله آماده 

Where and how to search? Search paths in open innovation

کجا و چگونه پژوهش کنیم؟ مسیرهای پژوهش در نوآوری باز

مجله و سال

Research Policy 2015

کلمات کلیدی

Search space, Search heuristics, Organizational search, Innovation intermediaries, Problem framing, Boundary spanning

قیمت مقطوع 12 هزار تومان

لطفا از نشر این ترجمه در فضای مجازی و اینترنت جدا خودداری کنید. انتشار آن حرام است. از اینکه به مترجم احترام می‌گذارید ممنونم

 

 09017614595

لینک دانلود مقاله مدیریت تکنولوژی و نوآوری

Search for external knowledge is vital for firms’ innovative activities. To understand search, we proposetwo knowledge search dimensions: search space (local or distant) and search heuristics (experiential orcognitive). Combining these two dimensions, we distinguish four search paths – situated paths, analogicalpaths, sophisticated paths, and scientific paths – which respond to recent calls to move beyond “where tosearch” and to investigate the connection with “how to search.” Also, we highlight how the mechanismsof problem framing and boundary spanning operate within each search path to identify solutions totechnology problems. We report on a study of 18 open innovation projects that used an innovation inter-mediary, and outline the characteristics of each search path. Exploration of these search paths enrichesprevious studies of search in open innovation by providing a comprehensive, but structured, frameworkthat explains search, its underlying mechanisms, and potential outcomes

searchThe focus in the cognitive dimension of search is on the heuris-tics used by firms to evaluate alternatives when making decisions(Gavetti and Levinthal, 2000, p. 114), and the processes involved(Gavetti and Rivkin, 2007). Existing analyses emphasize the sepa-ration between action and cognition: “one part [of decision making]occurs in the world of cognition and comprises ways of conceptual-izing the firm and its environment. The other unfolds in the worldof action and consists of mechanisms that shape what a companyactually does” (Gavetti and Rivkin, 2007, p. 420).Experiential search is guided by a desire for direct feedbackfrom trials (Nickerson and Zenger, 2004). An important elementof experiential search is the “on-line” evaluation of alternatives,and the subsequent action on immediate feedback from currentactions without reflecting on their causes (Gavetti and Levinthal,2000; Zollo and Winter, 2002). Boundedly rational organizationscan activate accumulated routines or programs (Cyert and March,1963). Nelson and Winter (1982) consider “routine development”as exemplifying experiential search processes, often described as“learning by doing” (Pisano, 1994).

پژوهش روی دانش خارجی برای فعالیتهای نوآورانه شرکتها مهم است. برای درک و شناخت پژوهش، ما دو بعد پژوهش دانش را ارائه می کنیم: فضای پژوهش ( محلی یا دوردست) و اکتشافات پژوهشی ( آزمایشی یا شناختی). با ترکیب این دو بعد، ما چهار مسیر پژوهش – مسیرهای جایگزین، مسیرهای قیاسی، مسیرهای پیچیده و مسیرهای علمی- را مشخص می کنیم که به فراخوانهای اخیر برای حرکت به آنسوی مسئله پژوهش در کجا انجام گیرد و به بررسی ارتباط با این مسئله که چگونه پژوهش صورت گیرد پاسخ می دهد. هم چنین، ما بر این تاکید می کنیم که چگونه مکانیزمهای طرح مسئله و محدوده مرزی در هر مسیر پژوهش عمل میکند تا راه حلهایی را برای مسایل تکنولوژی شناسایی کند. ما در مورد بررسی 18 پروژه نوآوری باز توضیح می دهیم که یک واسطه نوآوری را به کار بردند و مشخصات هر مسیر پژوهشی را ترسیم کردند. شناسایی این مسیرهای پژوهشی بررسیهای قبلی پژوهش را در نوآوری باز از طریق فراهم کردن چارچوبی منسجم اما ساختاری فراهم می کند و پژوهش، مکانیزمهای زیرساختی آن و پیامدهای بالقوه آن را توضیح می دهد.

یافته های ما از 18 پروژه نوآوری باز برگرفته شده اند که بررسی می کنند که چگونه واسطه های نوآوری (چسبروف2006؛ روجاکر و همکاران 2014) به مشتریان کمک می کنند تا راه حلهای بالقوه را برای مسایل تکنولوژیکی خود از طریق انتخاب مسیر پژوهشی و به کارگیری مکانیزمهای پژوهشی بیابند. تحقیق ما شامل بررسی موردی مجسم شده انجام شده در نوآوری نهایی واسطه نه سیگمایی است. گونه ای جدید از واسطه های نوآوری ( نظیر نه سیگما، InnoCentive، Yet2.com) خدماتی را برای کمک به شرکتها در مدیریت
پژوهش برای دانش خارجی و ویژگی فکری ارائه می کنند. ما بر واسطه هایی متمرکز می شویم که روابط بین شرکتها ( جویندگان دانش) را به دنبال پژوهش برای راه حلها و ایده ها در بازارهای تکنولوژی جدید، و شبکه جهانی فراهم کنندگان راه حل نظیر آزمایشگاههای R&D، دانشکده ها و شرکتهای تخصصی تسهیل می کنند (بودرو و همکاران 2011؛ جپسون و لاخانی 2010؛ سیگ و همکاران 2010).

یافته های ما چندین بخش را در منابع ایجاد می کنند. به لحاظ تئوری، ما چارچوب مسیر پژوهشی را برای روشن ساختن و تشریح الگوها و انتخابهای پژوهش پیچیده و برای توسعه تئوریها در منابع نوآوری ارائه می‌کنیم

شرکتهای به دنبال راه حل هایی برای مسایل پژوهشی در بین ترکیباتی از دانش در مکان پژوهش هستند( نودسون و سریکانت 2014). چگونه شرکتها باید بدانند که از کجا شروع کنند؟ با مواجه شدن با مکان پژوهش به عنوان فاصله نسبی از پایگاه دانش کنونی شرکت، پژوهش ممکن است محلی به عبارت دیگر در مجاورت دانش کنونی شرکت یا دوردست به عبارت دیگر دور از دانش کنونی شرکت باشد. در عمل، مقولات و ترکیبات دانش باید پیشتر مشخص شوند. مقولات دانش می تواند از طریق حوزه های تکنولوژیکی ارائه شوند( نظیر اشتعال درونی، الکترونیک، انرژی زیستی و غیره)، طبقه بندیهای صنعت ( نظیر اتومبیلها، خرده فروشی مصرف کننده، مخابرات) یا رشته های علمی ( نظیر امواج  الکترومغناطیس، فیزیک ذرات، بهینه سازی). با این حال، مهم است که شرکت محلی بداند که دانش مناسب در کجا ذخیره می شود( مثلا، در افراد، سازمانها، تئوریها، امتیازنامه ها، محصولات و غیره) تا به طور مناسب آن را پژوهش کند. سازمانها در ابتدا به دنبال پیروی از روال کار موجود و راه حلهای قبلی هستند ( لوینتال و مارچ 1993؛ استوارت و پودولنی 1996).

 

ترجمه مقاله business of translation: initial conditions & firm capacity in taking discoveries to market

ترجمه مقاله business of translation: initial conditions & firm capacity in taking discoveries to market

ترجمه مقاله آماده 

The business of translation: initial conditions and firm capacity in taking discoveries to market

تجارت انتقال: شرایط اولیه و ظرفیت شرکت برای ورودکشفیات به بازار 

مقاله 3 صفحه ای که به مرور 3 مقاله کنفرانسی مهم می پردازد

قیمت مقطوع 3 هزار تومان

09017614595

لینک دانلود مقاله مدیریت تکنولوژی 

The theme of this year’s conference is the business of translation, in which a subset of

presentations explored how scientific discoveries are translated into commercial applications

(Sung et al. 2008). Presentations included case studies, and theoretical and empirical

models of the factors affecting discovery translation, organizational structures and processes,

the macro-environmental, and policies and governance arrangements related to

technology transfer. In 2011, the National Institutes of Health created the National Center

for Advancing Translational Sciences (NCATS), to ‘‘to transform the translational science

process so that new treatments and cures for disease can be delivered to patients faster’’.

In all three papers, the common theme are the enabling organizational and resource

endowments that explain a firm’s success in translating discovery to commercial application.

It is fair to say that at this stage of a discovery-based venture’s evolution, predicting

eventual success is futile because the capital market for emergent knowledge is underdeveloped;

perhaps incapable of developing further. Therefore, from a research perspective,

any model that makes assumptions about the value of future discoveries with reference

only to the indicators of market forces (e.g., early round venture/angel capital

investments, patent citations, etc.) is limited. A better approach to understanding how firms

can successfully translate may involve a sharper focus on the initial organizational environments

and resource endowments from which such ventures are formed.

کنفرانس 3 روزه انجمن انتقال تکنولوژی سال 2014 در بالتیمور در مریلند از 23 تا 25 اکتبر برگزار شد. امسال 71 ارائه از 120 ارائه فرعی اولیه پذیرفته شد. 15 مقاله برای انتشار در شماره خاصی از مجله یا بعنوان فصلی در نسخه ای از مجموعه تحقیقات دانشگاهی نوآوری و کارآفرینی John Hopkins ارائه شد.

طرح کنفرانس امسال، تجارت انتقال است که در آن زیرمجموعه مقالات مرتبط با این که چگونه کشفیات علمی به برنامه های تبلیغاتی انتقال می یابد، وجود دارد. مقالات شامل بررسی های موردی و مدل های نظری و تجربی عوامل تأثیرگذار بر انتقال کشفیات، ساختارها و فرآیندهای سازمانی، توافق های محیط زیستی، سیاسی و دولتی مرتبط با انتقال تکنولوژی می باشد. در سال 2011، نهادهای ملی بهداشت و درمان، مرکز ملی را برای

 

ترجمه مقاله لاتین Research orientation and agglomeration: ?Can every region become aSilicon Valley

ترجمه مقاله لاتین Research orientation and agglomeration: ?Can every region become aSilicon Valley

ترجمه مقاله لاتین

Research orientation and agglomeration:

?Can every region become aSilicon Valley

گرایش و تراکم تحقیق: هر منطقه می تواند تبدیل به وادی سیلیکنی شود؟

مجله و سال

Technovation 2015

کلمات کلیدی:

Regional innovation systems

Research orientation

Pasteur's Quadrant

Agglomeration effects

Context-sensitivepolicy

قیمت مقطوع : 20 هزار تومان

 

لطفا از نشر این ترجمه در فضای مجازی و اینترنت جدا خودداری کنید. انتشار آن حرام است. از اینکه به مترجم احترام می‌گذارید ممنونم

09017614595

لینک دانلود مقالات آماده مدیریت تکنولوژی

نه تنها گزارش های موفقت آمیز وادی سیلیکنی بلکه گزارش های غیر موفق نیز می توانند سیاست بخش نوآوری را مطلع کنند. به منظور ارائه یک معیار برای سیستم های نوآوری منطقه ای ما هر دو گزارش موفقیت آمیز و غیر موفق را مقایسه می کنیم. سیستم های نوآوری منطقه ای  به دلیل اینکه فرآیند های توسعه داری مسیر وابسته هستند، با نیازهای ساختاری و کاربردی تفاوت دارند. پیشنهاد می دهیم که مناطق مسیر توسعه از الگوهای تراکم و جهت گیری تحقیقات پدیدار می شوند. بر این اساس،  ما یک نوع شناسی از جمله (1) الگوهای تراکمشان ( هر دو نوع ماریون و جیکوبز[1]) و (2) درجه ای که محققانشان عمدتاً متمایل به دست آوردن درک اساسی و پرداختن به ملاحظات استفاده هستند. ما اطلاعات کمی و کیفی 63 منطقه اروپا را برای دسته بندی آنها با توجه به جهت گیری تحقیق و تراکم در هم آمیختیم. ما از این نوع شناسی و و اطلاعت اساسی کمی اقتصادی استفاده کردیم برای اینکه ببین چگونه مناطق موفق و غیر موفق تقسیم شده اند. نتایج ما شامل درک بهتر از چگونگی بهم آمیختن الگوهای تراکم با گرایش تحقیقی می شود که سیاست های حساس به متن را هدایت می کند.

انواع تراکم جغرافیای مختلف باعث به وجود آمدن اثرات جانبی مختلف می شود، مانند سرریز شدن دانش و ادغام بازار کار و بر پویای شبکه های نوآوری منطقه ای تأثیر می گذارد. دو مفهوم غالب از آثار جانبی پویا نظریه ی مارشال آرمو رومر[1] و نظریه ی اثرات جانبی تراکم جاکوبز می باشند. الگوی پراکندگی و اثرات جانبی یک ابزار مهم برای زمینه سیتم های نوآوری منطقه ی هستند. به طور طبیعی، اثرات جانبی پویا نتیجه منحصر به فرد انباشتن اطلاعات کوتاه مدت در طول زمان  می باشد که فرصتهای آینده برای توسعه را فراهم می کند.

مثال های جالب دیگری وجود دارد. در راه های متفاوت، برلین در آلمان و گروننیگن در هلند، دارای گرایش تحقیق نوع بور هستند. برلین یک منطقه شهری و دارای مناطق متنوع می باشد. و  در تراکم نوع جاکوبز نقشه گذاری شده است. گروننیگن کمتر وقف سازمانهای تحقیقاتی شده است. بیشتر تحقیقات آن توسط یک دانشگاه انجام می شود که نگران شرکت نکردن هیچ صنعتی نیست. این منطقه با تمرکز شرکتهای استخراج گاز طبیعی مشخص شده است که آنرا به قرار گرفتن در منطقه ی نوع ام آر آی هدایت می کند. به طور متوسط تمرکز در تحقیقات پایه و تحقیقات بازار محور به سختی صورت می گیرد. 

---

[1] . Marshall-Ar- row-Romer

---

[1] . MAR or Jacobs’ type

ترجمه مقاله آماده Linking technological and educational level diversities to innovation performance

ترجمه مقاله آماده Linking technological and educational level diversities to innovation performance

ترجمه مقاله آماده 

Linking technological and educational level diversities to innovation performance

با ترجمه :

مرتبط کردن تنوع سطح فناوری و تحصیلی به عملکرد نوآوری

مجله و سال

J Technol Transf 2015

با کلمات کلیدی:

Educational level diversity , Technological diversity , Absorptive capacity, Organizational 

demography

قیمت مقطوع 20 هزار تومان

لطفا از نشر این ترجمه در فضای مجازی و اینترنت جدا خودداری کنید. انتشار آن حرام است. از اینکه به مترجم احترام می‌گذارید ممنونم

09017614595

در این بررسی، مقداری که تنوع سطح تحصیلی در میان مهندسان و دانشمندان تحقیقاتی (RSE ها) برحسب تنوع فناوری شرکتی بر بازده نوآوری تأثیر می گذارد را مورد بررسی قرار دادیم. از داده های بررسی تحقیق و توسعه ملی میان سال های 2004 تا 2008 سنگاپور استفاده کردیم. نتایج بدست آمده از 366 شرکت از صنایع مختلف نشانگر این است که زمانی که دامنه های فناوری یک شرکت متنوع است، این شرکت ها با نیروی کاری RSE متشکل از سطح تحصیلی یکسان، بازده مثبت نوآوری دارند و بعنوان تعداد برنامه های ثبت اختراع ثبت می شود، درحالی که شرکت هایی که متشکل از سطح تحصیلی مختلف می باشند، بازده منفی نوآوری دارند.

Abstract In this study, we explore the extent to which diversity of educational levels

among research scientists and engineers (RSEs) in the context of a firm’s level of technological

diversity influences innovation performance. We used data from the 2004–2008

National R&D Survey in Singapore. The results from 366 firms across different industries

indicate that when a firm’s technological domains are heterogeneous, those firms with an

RSE workforce comprising similar educational levels have positive innovation performance,

measured as the number of patent applications, while those comprising diverse

educational levels have negative innovation performance. Our further exploration of the

positive interaction between technological domain heterogeneity and similarity of educational

levels suggests that firms that had a high ratio of RSEs with lower educational levels

had more positive patent outcomes compared to those that had a high ratio of RSEs with

higher educational levels. The results show that there are limits to the strength of technological

diversity in a firm’s absorptive capacity as explained by organizational

demography.

An innovation is characterized by an invention that either has new practical insights or a

new useful combination from existing inventions. The role played by technological diversification

to achieve innovations has been fraught with paradox. On the one hand, the

resource-based view of the firm argues that firms should build their core competencies by

focusing on one domain or a body of homogeneous technological domain to generate

incremental innovation more quickly and reliably (Barney 1991; Prahalad and Hamel

1990; Quintana-Garcı´a and Benavides-Velasco 2008). On the other hand, other research

argues for the importance of having multiple strands of theoretical and experiential

knowledge for innovation to overcome competence traps, familiar thought patterns, and

organizational inertia (Amabile 1988; Leonard-Barton 1992).

Since firms achieve innovations through their human capital (Becker 1964), herein lies a

second paradox. While some studies found that diversity in a firm’s human capital improves

its absorptive capacity and problem solving capacities (Page 2007; van der Vegt

and Janssen 2003), other studies found that such diversity has led to greater dysfunctional

conflicts, distrust, miscommunication, and social disintegration for the firm (Cabrales et al.

2008). A review of 50 years of social science research on diversity demonstrates that the

diversity-performance link is not clear-cut, suggesting that the performance benefits from

diversity may be realized only under very narrow conditions (Jackson et al. 2003; Milliken

and Martins 1996). Disentangling the inconsistent findings on diversity requires a careful

consideration of the contextual factors that may either pose opportunities or challenges for

the firm (Mannix and Neale 2005). In this study, we aim to take a finer-grained examination

of technological diversity and human capital diversity on innovation performance

by exploring the interdependencies between these two factors.

Human capital is an important feedstock for innovation (Becker 1964). Past studies

have explored the relationship between the diversity of educational backgrounds and

functional competencies on innovation performance (Bercovitz and Feldman 2011;

Vinding 2006). However, little is understood about the role that educational level, another

measure of human capital, plays in innovation performance. We argue that since individuals

with different educational levels play different roles from support to the conceptualization

of ideas in the innovation process, we seek to explore the extent to which

diversity of educational levels among research scientists and engineers (RSEs) in the

context of a firm’s level of technological diversity influences innovation performance.

Consequently, we seek to explore the interdependencies between the heterogeneity of a

firm’s technological domains as a proxy for technological diversity and the diversity of

their RSE’s educational levels on innovation performance, as measured by patent applications.

We hope that the results from this focused approach will extend the literature that

explores the relationship between human capital and innovation performance as well as

begin a conversation in the future for a different approach to considering how technological

diversity and human capital diversity affect innovation performance.

We hope that by teasing out the dimensions within these two factors in finer grain, we

can promote more dialogue to explore the confounding results on the relationships between

diversity and innovation (Link et al. 2014). The results of this study suggest that innovation

performance depends on the strategic choices that firms make in managing the interplay

between technological and human capital when implementing innovation strategy.

Acknowledgments We would like to thank the participants of the Technology Transfer Society Conference

2014 for their helpful feedback. We are grateful to NUS (R-535-000-006-133) for their grant

support. Errors remain our own

لینک دانلود مقاله انگلیسی